Se dispara el déficit comercial

A cuadro

México, DF. Enero 23.- En su intercambio comercial con el mundo durante 2008, México compró más de lo que vendió, lo que resultó en un saldo deficitario de 16 mil 838 millones de dólares, informó el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
El organismo señaló que en el resultado negativo de la balanza comercial influyó “la rápida disminución” que registró en los últimos meses la exportación de productos petroleros.
Tan sólo en diciembre de 2008 el valor de las exportaciones petroleras fue de mil 739 millones de dólares, muy por debajo de los 4 mil 157 millones de dólares obtenidos por ese concepto en el mismo mes de 2007.
En el último mes del año pasado el barril de crudo mexicano tuvo un costo promedio de 33.15 dólares en comparación con los 79.57 dólares de diciembre de 2007.
Analistas pronosticaron que la balanza comercial seguirá deteriorándose en los siguientes meses por la reducción de exportaciones petroleras.
En este sentido, de acuerdo con el informe del INEGI, las exportaciones en diciembre de 2008 cayeron 19.7% impulsadas por la caída de 58.2% de las ventas petroleras.
Los especialistas consultados previeron también una disminución en ingresos por manufacturas, debido a la crisis que vive la economía estadounidense, principal destino de las exportaciones mexicanas.
Ya en diciembre de 2008 las exportaciones de productos manufacturados registraron un retroceso anual de 11.5%.
La cifra negativa de la balanza comercial fue 67% mayor que la registrada en 2007, cuando se ubicó en 10 mil 100 millones de dólares.
Los expertos afirmaron que la moneda mexicana podría presentar mayores presiones de devaluación, ya que al déficit en las ventas al exterior hay que agregar menor entrada de dólares por concepto de remesas e inversión extranjera directa. “No habría la suficiente oferta para satisfacer la demanda interna de dólares”, explicaron.
Las exportaciones totales de mercancías en 2008 fueron de unos 291 mil 807 millones de dólares, un incremento anual de 7.3%, mientras que las importaciones fueron de unos 308 mil 645 millones de dólares, con un alza anual de 9.5%.

Más educación reduciría pobreza en México: Cepal
La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) aseguró que México reduciría sus niveles de pobreza alimentaria en 18% si su población tuviera acceso a la educación primaria, y bajaría 30% si concluye la secundaria.
En el estudio México: Impacto de la educación en la pobreza rural, del investigador Juan Luis Ordaz Díaz, se analizó si la educación que se ofrece en México podría ayudar a la población rural a salir de la pobreza (alimentaria, de capacidades y patrimonial).
“La educación, por sí sola, es un mecanismo efectivo para ayudar a que las personas del sector rural de México salgan de la pobreza”, se indica.
En la investigación también se advierte que el incremento de la calidad educativa sería el medio “más efectivo en el combate a la pobreza, y pudiera coadyuvar a que los programas sociales en México tuvieran una mayor penetración”.
En el medio rural, si una persona cuenta con educación primaria terminada reduce las probabilidades de tener pobreza alimentaria en 7.3%; de capacidades, en 8.3%, y de patrimonio en 6.1%, lo que representa una reducción en las tasas de pobreza de 16%, 15% y 8%, respectivamente.
En lo que respecta a la educación secundaria, ésta disminuye la probabilidad de que una persona promedio se encuentre en pobreza alimentaria en 10.1%; de capacidad en 11.2%, y de patrimonio en 9.6%
“Ello implica que la educación reduce las tasas de pobreza para quienes estudian la secundaria en aproximadamente 25% en pobreza alimentaria; 23% en la de capacidades, y 14% en la de patrimonio”, se menciona en el trabajo.
Cuando se amplió el análisis, se determinó que la educación “por sí sola es un instrumento efectivo para ayudar a los individuos a salir de la pobreza”.
Una persona con la primaria terminada, en comparación con quien no lo hace, reduce la probabilidad de pobreza alimentaria en 5.5%; de capacidades en 5.9%, y de patrimonio en 2.6%, lo que representa una baja de 18%, 16% y 4%, respectivamente.
Si se concluye la secundaria, la reducción es mayor. Quienes terminaron sus estudios en este nivel disminuyeron su pobreza alimentaria en 7.7%; de capacidades en 8.9%, y de patrimonio en 8.5%.
“Estos niveles de reducción pueden explicarse en cierta medida por la calidad de la educación, que al parecer es más desigual en secundaria, comparando el medio urbano con el rural”, se explica en el texto. (De Las Agencias)